秋風微涼，奏響豐收的樂章;
青藍相續，孕育傳承的力量。
遇見，在永遠朝氣蓬勃的隨外;
一路有師，一路有詩……
年輕教師是一所學校的新生力量，是學校長足發展的希望。為了讓新入職的教師能盡快進入角色，促進青年教師業務水平的提升，進一步發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，我校以“青藍工程”為依托，以師徒結對為基本形式，對青年教師進行全方位、多角度的教育教學指導。9月8日上午，一場隆重的“青藍工程”啟動儀式在隨外初中部電教廳舉行。
一份計劃明方向
會議由教務處陳校長主持，陳校長首先闡明了青藍工程的意義所在“一個人能走多遠，看他與誰同行;一個人能有多優秀，看他有什么人指點;一個人有多成功，就看他與什么人相伴。人的成長需要朋友的幫助，更需要長者的提攜和導師指點。我們教師的成長更是如此?！苯又?，他宣布了青藍工程師徒結對名單及實施細則。
指導教師職責：主動關心青年教師成長，認真分析青年教師教學水平和業務能力，明確努力提高的方向和成長途徑，熱情指導，言傳身教。指導青年教師擬定教學計劃、把握教學環節，特別是“備、教、輔、改、考”等環節。為所帶青年教師班級教學質量負責。每周聽青年教師的常態課不少于2節，做好聽課、評課記錄，寫出指導意見。指導青年教師寫好教學反思。帶領青年教師參與課例研究過程，逐步提高其教學研究水平。青年教師任務：在指導教師的幫助下，對自身的教學情況和業務水平進行認真全面的剖析，明確提高的方向。提前一周備課，要求備詳案，聽了指導老師的課后再進行補充修改，堅決做到不充分備課不上課，不聽師傅的課不上課。吃透教材，認真鉆研教學環節，重視課堂生成資源。主動請教，虛心接受指導教師的意見，及時改進、提高;主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。每周整理一篇教學反思，每月兩篇讀書心得。在指導老師帶領下積極參與學科組課例研究。出色完成學校布置的各項工作、任務。管理與考核：學校每月將進行師徒結對的專項檢查，以督促青年教師篤學勤思，并對師傅的指導效果進行考核。
一紙聘書承責任
隨后，所有參加師徒結對的老師們以學科組為單位上臺，由徒弟向師傅獻上滿載著感恩之情的鮮花。初中部郭校長和教務處陳校長為師傅們一一頒發聘書，鮮紅的聘書里承載著學校對師傅的信任與重托，也承載著著一份沉甸甸的責任。在耀眼的燈光下，在熱烈的掌聲中，師徒合影記錄下這美好而珍貴的時刻，相信大家都會認真履行攜手并進的承諾!
一份承諾表決心
郭玲老師作為師傅代表發言表態，她承諾，無論在業務技能還是師德師風方面都要言傳身教，為青年教師做出表率，毫無保留地傳授自己的教學經驗;在青年教師遇到困難時，真誠地關心、幫助，認真履行作為師傅應盡的責任;對青年教師從嚴要求，幫助其快速成長為一名稱職的老師。最后，郭老師以一首自創小詩與大家共勉“白云湖畔楊柳依，隨外教研氛圍濃，師徒結對共聯動，一路歌聲一起筑夢!”
李陽老師作為徒弟代表發言，他結合自己的切身經驗有感而發，認為師傅的幫助和指導是讓他克服職業初期緊張和焦慮的定心丸，而自己的快速成長既得益于嚴格按師傅的要求，做到課前充分備課、聽課后復備、用心上課、課后及時反思，也得益于這個團隊里所有的老師們都在無私地分享自己寶貴的教學經驗。他堅定地相信，在領導的帶領下和師傅的幫扶下，所有的青年教師都能迅速地站穩講臺，也希望全體老師們齊心協力，延續隨外的輝煌!
一段寄語載希望
最后，郭校長對青藍工程的具體工作做了指示。他首先闡明了青藍工程的重要意義：于青年教師而言，青藍工程是我校青年教師成長的基本路徑，是迅速提升青年教師的教學水平、促使青年教師迅速站穩講臺的重要方法;于學校而言，青藍工程是提高全體教師整體水平，學?？沙掷m發展的重要舉措，可謂是隨外初中部的一項“基本國策”，是隨外初中部健康發展的重要法寶!接著，郭校長對師、徒雙方都提出了具體要求。要求師父對待徒弟應親如手足，并做到以下三點：1.嚴格要求。在工作中和待人接物方面對徒弟進行全方位的指導，及時發現并指出徒弟的問題，認真履責;2.盡心盡力。做到知無不言、言無不盡。站在青年教師個人成長的角度，站在學校持續發展的高度，傾己所有，毫無保留地傳授。青年教師和學校都會感謝師父們，因為這是一種高度的責任感，無私的奉獻，也是大家對教育事業的執著;3.耐心細致。每個人都是有差異的個體，基礎不同、領悟能力也有差別，師父們要正確看待青年教師的個體差異，耐心細致地進行幫扶，要有寬容之心。對徒弟，郭校長也提出了四點要求：1.懂得感恩。師父和同組有經驗的教師對自己的指導是一種無私、崇高的付出，應常懷感恩之心，由衷地表示感謝;2.勤奮工作。剛畢業的青年教師要盡快完成角色的轉變、從其他單位轉進的新老師要快速適應崗位的轉換，希望大家摒棄陋習，快速融入隨外這個積極上進、銳意進取、團結合作的大家庭，不怕苦、不怕累，萬事勤為先，勤于從身邊的所有人身上學習，汲取有利于自己成長的養分。3.謀定而后動。青年教師普遍經驗不足，彌補經驗不足的最好方法就是“笨鳥先飛”，對待工作中的每件事都應在事前做好充分的準備和預設，讓自己成竹在胸，這樣才能充滿自信，才能用自己的一言一行、一舉一動傳遞這種自信，贏得學生、家長的信任。4.勤反思、多積累。養成反思的習慣，反思的時間節點可以縮小到每天甚至每節課后，在反思中提煉有經驗的做法，不斷提升自己，反思也是防止自己同樣的錯誤重復犯最有效的途徑。最后郭校長再次語重心長地囑咐徒弟們珍惜機會，以感恩的心態和勤奮的態度好好向師傅學習，也懇請師父們抱著對學校、學生高度負責、對徒弟關心的態度，認真指導、傳授方法和技巧，因為這關系到學校的穩定和持續發展，也關系到學生一生的健康協調發展!
陳校長的總結情真意切：“青藍工程”的關鍵不在于形式，而在于行動，在于內容，關鍵在于我們能不能把小事做實，把細節做精，把每個腳印踏得實在!希望各位青年教師珍惜機會，在青藍工程中，在這個催人奮進的隨外初中部快速成長，更希望我們的師傅們能在指導徒弟的過程中取長補短，共同進步，早日成長為專家型教師!
青藍攜手，薪火相承;同心逐夢，一路花開。愿師傅的“藍”更加耀眼，也期盼徒弟的“青”能早日勝于藍!
文字：夏 倩
圖片：葉 睿
編審：劉 萍
審核：郭遠林 陳 超
